從做中學、教育即是生活

我經常思考著：「教育的本質是什麼？」「小學的教育意義又為何？」十九世紀英國教育家史賓塞（Herbert Spencer ，1820~1903）曾說過：「教育是為未來生活而準備」。而二十世紀初的美國教育家杜威(John Dewey1859~1952)，也提出：「生活即是教育、教育即是生活」「嘗試錯誤、從做中學」兩項觀點。是的！記得我在2003年赴日本進行教育參訪時，就發現日本教育非常注重學生「動手做」，其課程內涵也相當「生活化」。爾後到北歐旅遊與當地人接觸後，更驚覺他們對孩子獨立性格培養的重視與執著。看到那些充滿自信、勇於冒險的「北海小英雄」，才體悟到擁有傲視群倫的北歐五國，絕非偶然更非浪得虛名。

上週「台北市政府環保局」對本校，進行廁所整潔度之評鑑。評鑑結果本校全部獲得「優等」以上的佳績，其中有五間優等、九間廁所更是獲得「特優」的殊榮。尤其難能可貴的是這些幕後英雄，絕大部分竟然是「四年級」小朋友。回想剛開學時，我看到老師率領著小朋友在打掃廁所。心裏納悶地想著：「他們不是和我那個養尊處優的姪兒一樣大嗎？」因此，帶著疑惑不禁地問衛生組長說：「他們那麼小，可以勝任嗎？」如今看來是多慮了。

最近我看了一本名為「細節決定一切」的書籍。書中提到日本郵政大臣野田聖子的第一份工作，竟然是「洗廁所」。書中提到她從來不將「洗廁所」視為「卑下」或「骯髒」的簡單工作。反而自我期許、自我要求，跟自己說：「就算一生洗廁所，我也要是一位洗廁所達人！」並且自我激勵、自我鞭策，嚴格要求自己：「務必讓馬桶『光潔如新』！」她的檢驗方法是：「讓馬桶中的水，乾淨到可以喝的程度，並且她真的喝了很多次。」真不可思議！

人往往忽略了許多簡單的事。其實人生或是日常生活中，絕大部分都是簡單的事。要遇到複雜或偉大的事，還真不簡單。有道是「小事成就大事、細節成就完美，小細節往往是致勝的關鍵。」而松山國小的孩童，從小就學會「盡自己本分，做好小事。」相信長大以後，就會「盡自己所能，成就大事。」因此，每天早晨到學校做整潔工作的小朋友們，您們不只是在打掃，而是在為將來成就大事而準備。所以要好好認真做好整潔工作喔！