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2009遇見森海生態教案大賞  陳泳惠老師  2009-11-17 22:17  
2009遇見森海生態教案大賞
 徵 件 辦 法
一、辦理目的
關懷台灣生態，首先從「教育」著手！金車教育基金會長期推動生態關懷活動。本年度與國立海洋生物博物館合作辦理「2009遇見森海生態教案大賞」，邀請全國教師集思廣義，提出適合中、小學生「海洋教育」的創意課程教案，建立教師間相互切磋交流的創意平台，不僅讓更多孩子能從活潑好玩的課程中，看見台灣森海奇趣，並能透過正面的行動與豐富的創作，表達心中對海洋及山林生態的關愛。
 
二、辦理單位
指導單位：行政院農業委員會林務局
主辦單位：金車教育基金會、國立海洋生物博物館
協辦單位：各縣市政府教育局
 
三、活動對象:
全國教師(含實習老師)及有興趣投入教學活動之設計者。
 
四、獎勵方式：
 經主辦單位要請專家審核入選者，將補助教案設計與教學活動工作費，並致甑獲選證明。入選名額及補助額度如下：
（1）優選三名：第一名10,000元、第二名8,000元、第三名5,000元。
（2）佳作十二名：每名3,000元。
（3）入選者可參與主辦單位成果發表活動，進行教案公開發表與教學示範。
 
五、著作權：
（1）參選作品不得另參加或是已參加其他公開競賽之得獎作品，且必須遵守著作權法相關之規定，若有違反情事，立即取消參賽資格。若該作品已於他處得獎，將追回獎金、獎狀。
（2）參賽作品須為原稿自行創作品，若經告發涉及著作權、專利權等之侵害，須由參賽人自負法律責任，與辦理單位無關。
（3）得獎作品之著作財產權仍屬原作者所有，而本活動之指導單位及主辦單位擁有非專屬無償使用權，得以任何形式與方式重製、推廣公佈與發行之權利。
（4）凡經審查獲選之作品，於此次活動以外之媒體刊載、或宣傳使用時，應事先取得主辦單位之書面同意，並註明該作品曾經參加本次活動評選並入選。
（5）主辦單位有權對於得獎作品進行必要之編輯修改。
 
六、投稿規格及條件:
（1）    投稿作品須以「海洋教育」為主題，每件作品之作者可由一至三人共同編寫。
（2）    投稿內容須包含：
A.    教學方案
B.    實際教學內容(含教材、學習單、測驗題、圖片、影片、相關網站、配合教案所拍攝的影片等)
C.    教學成果(含學生作品、參與海洋活動記錄、影音照片、統計資料、學生回饋等)
（3）    請參照教案範例欄位格式填寫，以紙本方式整理成冊，並附光碟一份(內含所有資料檔案)。
（4）    作品每單元教材內容檔案容量建議在2MB內，總容量請控制在20MB以內。
（5）    作品不限字數，教材格式請以*.pdf、*.doc、*.txt、*.ppt、*.wmv等普遍格式製作為宜。若作品中有引用或擷取圖片、影像、文字等資源，請務必在引用處下方標明來源出處。
（6）    為協助得獎作品之後續推廣及使用者播放平台之方便性，投稿作品不宜指定使用特定瀏覽工具(Browser)；若需額外使用外掛特定程式時，此程式必須為網路上可取得之免費或共享軟體。
 
七、評選方式及標準:
（1）    聘請相關領域之專家及專業人士組成評審團，進行作品審查。
（2）    評選標準：主題與單元架構（20％）、教學活動與流程設計（30％）、
教材資源設計（30％）、評量設計與學習成效（20％）。
 
八、收件及頒獎日期:
（1）收件日期：即日起至98年11月20日止（以郵戳為憑，逾期將不予受理）。
（2）請填妥參賽資料表郵寄至金車教育基金會100台北市羅斯福路三段230號 ，信封須註明「2009遇見森海生態教案大賞」，洽詢電話：(02)2366-2828。
（3）得獎公佈：預訂評審結果出爐後，一週內公佈於金車教育基金會網站www.kingcar.org.tw，入圍者將另以e-mail通知。
（4）預定頒獎日期：98年12月16日(星期三下午)。
（5）頒獎地點：將另行公告。
 
九、注意事項
（1）參賽作品交件請用硬紙板妥善包裝、勿摺疊，以掛號郵寄。如郵寄途中發生不可抗力之損害，主辦單位不負賠償責任。
    （2）每人（組）不限制參賽件數，惟參賽作品主題名稱及內容設計不得重複投稿；且不論同組或異組，同一件作品不得重複參賽，否則取消參賽資格。
（3）每組以三人為上限，若無特別註記時，以報名表登記名字順序第一人為代表人。如參賽者須代表特定機關參選者，務必註明服務單位。
(4)金車教育基金會保有成果作品使用權，得以任何形式刊載、轉載及使用參賽作品於各式宣傳品、網站或媒體及推廣活動上，不另致酬。
（5）所有參賽稿件請自行備份，恕不退件。
（6）入選、得獎者各項獎金依所得稅法扣繳所得。
（7）為維持得獎作品之水準，必要時得以調整或從缺。
（8）本比賽辦法如有未盡事宜，主辦單位保留修改之權利。
（9）本活動報名表可於金車教育基金會網站http://www.kingcar.org.tw下載列印。
「穿梭臺北3000年」特展—探索芝山岩前世今生  陳泳惠老師  2009-06-28 13:11  
「穿梭臺北3000年」特展—探索芝山岩前世今生
 
臺北盆地的人類活動紀錄可追溯至史前時代的「舊石器時代晚期文化」，由此至今，有多處遺址被發掘、研究並加以保存，實為臺北人類活動歷史的珍貴寶藏，具有教育、研究與娛樂的功能，因此，臺北市文獻委員會特別與社團法人臺北市野鳥學會芝山岩管理處合作，假芝山文化生態綠園，於98年6月27日至8月30日舉辦「穿梭臺北3000年」活動，首次將珍貴的出土文物進行現地展出，希望藉由系列史前文物、老照片、書籍等展覽與導覽解說活動，提供完整而深入的臺北人類活動歷史知識，並帶動地方觀光與相關產業發展。
指導單位：臺北市政府文化局
主辦單位：臺北市文獻委員會、社團法人臺北市野鳥學會芝山岩管理處
辦理地點：芝山文化生態綠園
活動期間：98年6月27日至98年8月30日
活動內容
（一）開幕活動
日期：98年6月27日上午10時（上午12時前免費入園）
地點：芝山文化生態綠園2樓多媒體教室
現場將首次展示芝山岩出土之「碳化米」。
（二）考古文物展覽
文獻會典藏之珍貴芝山岩出土文物首次大規模於展示館1樓展出並提供導覽解說，以完整呈現史前時代的臺北文化與歷史。
（三）考古探坑
現地免費導覽解說。
考古文物展示與解說
導覽時間與方式（定時導覽）
芝山岩展示館1樓展示區
1.定時導覽：每日上午10：00、下午3：00各1場次，每場開放現場觀眾報名（限60名）。
2.團體預約申請：受理10人以上團體，1星期前提出導覽申請。
考古探坑現地展示區
（四）老照片展覽
文獻會所收藏與臺北士林地區開發相關之老照片，展示於展館2樓。
（五）書籍展覽
芝山岩與週邊士林區域與臺北相關文史書籍、及格林系列叢書於展館2樓展覽。
 
 
 
 
 
 
活動場地資訊
地址：臺北市士林區雨聲街120號
園區開放時間：
1.週二至週日：9 am~5 pm（4:30 pm停止售票入園）
2.休園日：每周一
交通資訊：
大眾運輸：搭乘捷運淡水線至士林站，轉乘公車685、紅15至陽明醫院站。
開車：行經中山北路6段右轉至忠誠路，直駛至忠義街右轉，可見陽明醫院，往前直走至芝山文化生態綠園。
園區收費標準
1.全票NT＄50元/一般民眾
2.優待票NT＄30元/各級在學學生（憑學生證入園）
3.幼兒及團體票NT＄20元/幼稚園孩童/20人以上團體
 

本次活動室內展示空間A
本次活動室內展示空間B為考古探坑教室

 
 
 
 
 
最新國際青少年紀錄片『我的24小時II-家庭』首映  陳泳惠老師  2009-06-25 20:53  

富邦最新國際青少年紀錄片『我的24小時II-家庭』首映


各位關懷媒體素養教育的老師先進們，您們好：

我們與我們關心的孩子正身處一個媒體科技日新月異的時代，我們的下一代除了看電視、聽廣播、遊網路－每天被真真假假的媒體資訊包圍，他們小小年紀就開始用部落格交朋友、分享心情，用手機、相機記錄生活週遭，媒體，對他們而言已不只是接收資訊的工具，更是孩子們表達自我的重要管道。

影音媒體教育是全球的趨勢，近年來聯合國兒童基金會（UNICEF）將「青少年發聲」視為重點工作，在世界各地輔導青少年善用媒體科技發聲：而在國內，教育部近兩年亦致力推動「國民中小學媒體素養教育推廣」，富邦文教基金會已於民間深耕媒體素養觀念多年，自2006年起，更於國際間推動「MY 24 HOURS我的24小時」富邦青少年紀錄片拍攝計畫－我們將同一台攝影機交到世界各地的青少年手上，看看不同的文化與生活環境，透過相同的鏡頭，會激盪出怎樣的火花?

現在，2009年最新跨國記錄片-『我的24小時II-家庭』完成了，在此誠摯邀請教育部「國中小媒體素養推廣計畫」的種子教師們，免費欣賞7/2(四)3:30PM於台北新光影城舉辦的『我的24小時II-家庭』首映，想知道時下的青少年都在想些什麼？想知道芬蘭、日本、剛果、巴西與台灣，五國青少年在不同文化與教育背景的薰陶下，想的、煩惱的、喜歡的、和家人與同儕之間的相處，又有何同與不同呢？

當天，台灣監製—金馬導演林育賢與台灣青少年小導演也將於現場與大家交流互動，座位有限，歡迎傳真報名，額滿為止(請使用附件檔案回函檔)。


『我的24小時II-家庭』影片官網：http://www.youngvoice.com.tw/2009my24hrsII


本專案聯絡人: 富邦文教基金會 / 魏良真 Heidi wei
TEL: 02-27048856*706
FAX:02-27030626
email:lutai.yang@fubon.com

媒體素養融入教學教案競賽辦法  陳泳惠老師  2009-06-15 21:27  

媒體素養融入教學教案競賽辦法

一、目的：

為培養國中小學童有能力去近用、解讀各種媒體訊息，達成溝通之目的，期藉由辦理媒體素養教案徵選活動，提供國中小教育人員腦力激盪與實踐創意之機會。透過競賽的過程，發掘各界優質的媒體素養教學活動設計，置放於網站上，藉由本專案網站資源分享，以創造媒體素養教育教學活動設計的交流。得獎作品將獲頒教育部創意教案獎項，並將於媒體素養教學資源網站上供全國教師觀摩，及於本專案成果發表會中接受表揚。

二、教案主題

教案內容須涵蓋主題名稱、九年一貫能力指標、適用對象、教學目標、節數（1-2堂課為限）、教師課前準備、教學時間分配、第一/二堂教學過程、教學資源、影片運用技巧、評量方式及其他參考資料等。教學活動需確實融入媒體素養教育內容。

三、參加對象

1. 國中、小各級學校教育人員。
2. 願意投入教學活動設計之社會團體代表。
3. 師資培育機構學生。

四、收件日期

收件期間為98年6月15日~98年7月15日。

五、參賽辦法

比賽可以隊伍形式進行，歡迎國中小教育人員或社會團體代表、師培機構學生等報名參加，參賽者每人參與徵選作品以3件為限。參賽隊伍一律透過本專案網站（http://medialiteracy.tw）上傳收件，請將所有教材放置於一資料夾內，並壓成rar或zip檔案，上傳檔名請包含參賽者姓名(如為隊伍型式則擇一人為代表)，再請郵寄報名表及提供電子檔之光碟片一式六份。每件作品均須上網填寫報名表、傳送電子檔，以及寄出紙本，並掛號郵寄至：世新大學終身教育學院曾敏玲小姐收（116台北市文山區木柵路一段111號）。
如需更多參賽訊息，請上媒體素養教學資源網(http://medialiteracy.tw)
「走讀臺灣－愛鄉愛土」教學活動教材設計甄選活動開始  陳泳惠老師  2009-05-27 20:38  

「走讀臺灣－愛鄉愛土」教學活動教材設計甄選計畫

 
壹、活動依據
      依據臺北市鄉土教育中心98年度工作計畫辦理。
 
貳、活動目的
一、促進鄉土教育之課程發展，提升教師對於鄉土教學素材的使用率及鄉土教育教學成效。
二、鼓勵教師發揮教學創意，藉由體驗與接觸學習方式所引發的感受、體會，激發學生對鄉土的學習興趣。
三、結合各領域活動，引導多元文化的學習與認同。充實鄉土教育之教材，建立整合性的鄉土教學資源庫。
四、深耕學童對鄉土的理解與認同，以落實認識臺灣風土民情之美及認識臺灣的歷史與特色，進而培養國人熱愛鄉土的情懷。
 
參、活動單位
主辦單位：臺北市政府教育局
承辦單位：臺北市老松國民小學、臺北市鄉土教育中心
 
肆、參加對象
凡本市公私立（含國立）各國民小學對鄉土教學有興趣之教師、代理教師、實習教師及鄉土語言支援人員均可參加。
 
伍、規格
作品以相關鄉土教學之內容做為單元設計主題，其內容要項依順序排列如下：
一、單元名稱
二、課程說明
1.設計理念
2.單元目標
3.能力指標
4.教學對象
5.教學節數(含總節數與節次分配)
6.相關領域（單一領域或跨領域）
7.課程架構
8.補充教材
    三、教學過程：含準備活動、發展活動、綜合活動。
四、教學評量：就教學過程與預期學生表現分析說明主要評量項目、方式、策略。
五、教學省思
六、參考資料：參考書目、網站、多媒體教材……等。
 
陸、實施時程
一、公告日期：98年5月、9月分次發文至臺北市公私立（含國立）國民小學。
二、收件日期：98年10月1日至10月15日，以郵戳時間為憑。
三、評選：98年10月20日至10月24日，聘請鄉土教育專家學者及具鄉土教學推動經驗之國小教師擔任評審。評審分三階段：形式審查、初審與決審。形式審查不通過者，不予進入初選；初審與決審之評選係參考評審要點進行審查。
四、得獎公告：預定於98年10月28日前公布獲獎名單於臺北市鄉土教育中心網頁，並以電話通知獲獎人。
五、頒獎典禮暨成果發表會：預定於98年12月中旬舉辦頒獎典禮暨成果發表會。
 
柒、投稿及收件方式
一、本甄選相關訊息由主辦單位臺北市教育局發文至臺北市各公私立（含國立）小學，報名表格及活動比賽方法等相關資料皆公布於臺北市鄉土教育中心網站（http://hcec.tp.edu.tw/）。
二、參加方式：採掛號郵寄方式投稿。參加甄選者需填寫報名表（附件一）與著作權授權同意書（附件二）。
三、收件日期：98年10月1日至10月15日間，並以郵戳時間為憑。
四、收件方式：採用郵寄報名者，請於收件期限內填妥教材設計作品三份（需附電子檔）、報名表（附件一）及著作權授權同意書（附件二），註明「鄉土教學活動教材設計甄選」，以掛號郵寄至「108臺北市萬華區廣州街101號，臺北市鄉土教育中心」，電話02-2336-1704轉40，聯絡人：周妙齡老師。
五、投稿注意事項
（一）每件作品之作者可為個人或數人共同創作，惟每件作品之作者至多以三人為限。共同創作每位作者需填寫報名表。
（二）投稿作品需為未曾獲得其他相關單位補助，且未曾於任何競賽活動中獲獎或發表之作品。
（三）投稿作品以自行設計為主，舉凡參考資料請註明出處，不得有抄襲情事，若經主辦單位發現或他人檢舉查證屬實者，除取消作品得獎資格，並追究相關法律責任。
（四）為求評審過程之公正，教材設計作品上請勿顯示作者姓名。
（五）投稿作品需簽署著作權同意授權書；主辦單位有權將得獎作品彙集出版，以作為從事教學或學術研究等非營利行為之用。
（六）稿件版面設定以A4規格由左至右橫打，並以中文MS-Word97以上版本編寫，不接受手寫稿，內頁文字以12點標楷體、標點符號以全形文字、行距採1.5倍、邊界（上下2.54cm，左右3.17cm）。
（七）投稿作品請自留底稿，無論得獎與否，恕不退件。
 
捌、評審要點
教材撰寫之正確性與完整性（10﹪）、教學題材內容融入九年一貫課程之程度（20﹪）、教學創意（20﹪）、教學題材能啟發學童思想並能擴展其視野（25﹪）、課程實施可行性（25﹪）。
 
玖、獎勵方式
一、擇優選取特優三名，優等六名，佳作十名，予以嘉獎、頒發獎狀。惟錄取名額主辦單位得視參賽作品之水準酌予調整。
二、得獎作品之獎勵方式如下：
（一）特優：每位作者小功1次、特優獎狀乙幀。
（二）優等：每位作者嘉獎2次、優等獎狀乙幀。
（三）佳作：每位作者嘉獎1次、佳作獎狀乙幀。
    三、得獎作品由本中心收錄編輯成冊，推廣至各校，供教學參考。
   
 拾、活動與經費
由臺北市鄉土教育中心98年度相關活動經費項下支付。
 
 拾壹、本計畫陳教育局核定後實施，修正時亦同。
 



 
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