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2008雙園國小閱讀推動

◎雙園國小閱讀推動方案

1.添購圖書充實館藏：

每年向「財團法人台北市艋舺龍山寺」募款添購新書及運用學校「體育表演會」期間，鼓勵家長捐二手書及認捐新書。

2.愛心媽媽晨間故事：

由故事媽媽利用晨光時間深入各班級說故事，藉由故事的引導，提高學生閱讀的興趣。

3.新書導讀：

結合故事及圖書媽媽，利用閱讀課時間進行新書導讀活動。

4.有獎徵答：

依各年段學生閱讀能力擬具題目卷，學生答題通過審核者即給予獎勵。

5.書香學位：

鼓勵學生利用空餘時間，依自己興趣和閱讀能力閱讀各類圖書，撰寫心得報告，經導師簽章認證，依其數量頒予「書香學位」獎狀，並由家長會提供獎勵金。

6.班級圖書：

學生家長捐贈家中圖書及導師添購圖書，置放於班級教室中提供學生閱覽及借閱。

7.班級共讀：

購置各年級班級共讀圖書裝置於班級巡迴書箱中，每月班級交換巡迴書箱，方便教師推動班級共讀。此外，本年度更積極推動英語班級共讀活動。

8.創意品德小故事徵文：

結合學校家長會、老松扶輪社的支援，鼓勵學生閱讀圖書，與家人、師長共同撰寫創意品德小故事，參與學校徵文活動，獲獎作品頒發獎狀、獎金鼓勵，更集結成冊出刊，供校內外親師生閱讀。

◎推動閱讀活動之建議：

1.閱讀活動辦理質量兼重：

學校圖書購置、閱讀活動推廣與學生閱讀圖書皆需兼重質與量，閱讀之樂才能深植校園。

2.閱讀推廣團體個人並行：

學校辦理閱讀活動時，能規劃全校性、班級性與個別性活動，讓閱讀之樂能獨享也能與他人共享。

3.閱讀成果自由創意產出：

學生閱讀成果的展現不一定相同，運用文字、圖畫、語音、戲劇皆能展現所學，故學校提供讓學生創意揮灑閱讀之樂的機會。

陳泳惠老師在ET家族發表於 2008-04-08 22:10 留言 (0) | 人氣 (2356) | 讚 (0 )

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