壹、孩子進入學校，家長要陪孩子經歷什麼事：

一、因應人生過程中的如意與不如意。(老師、同學、學校的大小事)

二、陪他度過學習的各種考驗。(陌生的環境、人、制度→作業與下課)

三、在學校、在家裡都在教育與學習。(學習與實踐)

貳、家長對孩子上小學的期待：

一、團體生活。(社會行為的開端)

二、同儕學習與自我成長。(團體的力量、社團活動的選擇、特色的展現)

三、學習做人做事做學問的方法。(成龍成鳳、鶴立雞群)

參、現代孩子未來的挑戰：

一、環境的挑戰。(知識經濟、資訊多元、資訊爆炸、資訊真偽、國際化、少子化)

二、未來的對手。(同學是親密伙伴、國內精銳、對岸人才、世界菁英)

三、師長的任務。(親師合作、多元學習、興趣學習、提供環境、學習解決問題、彙整解決問題的經驗)

肆、孩子即將面臨的問題：

一、生理。(快速成長→小大人&小孩子)

二、心理。(新環境、新老師、新同學、新制度→正向引導)

三、適應問題。(親師價值觀落差、學校事斷章取義、管教尺度、時間分配、容許錯誤的發生→陪他走過)

四、評量的意義。(學習情形、修正方法、多元成就)

五、電視與電腦。(以身作則、有效管理)

伍、未來的孩子要有什麼競爭力：

Microsoft總經理邱麗孟，提出教育的8項基本能力

一、創造力。(原創性、獨特性、單一性)

二、學習力。(終身學習)

三、溝通能力。(行銷自己、善用溝通管道)

四、社會力。(與人為善、善用資源)

五、好奇心。(進步的動力)

六、勇於接受挑戰。(不畏艱難、持續力、追求卓越)

七、扮演公民角色。(責任與榮譽)

八、與人協同合作。(team work、重視團隊)

※身為現代孩子的家長，比較起過去，可說是有更艱難的挑戰，老師也是如此，讓我們一起攜手為孩子的未來而努力，加油！