低年級的小朋友喜歡圖圖畫畫,雖然延伸的階層不多,但學生很開心,討論很熱烈,開放性的思考,讓小朋友可以跳脫書本內容的框架,當繪製完畢,立即以數位實物投影機投射出大家的作品,小朋友即時的回饋,老師即時的鼓勵與讚美,讓一節課變得充實有創意.
