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教學輔導教師讀書會分享

◎仁邦師：＜八篇網路文章＞

這些文章是從網路上找的，內容適用於高年級的學生，我會將其用於班級品格教育融入中，不定期的讓學生寫心得並發表，讓學生從故事中的自然學習，有時看到某些文章就會想到某位學生，所以與孩子分享，漸漸的學生因為這樣的學習有所改變、班級的秩序也有所進步，連我自己也因為這些文章而反省自我而成長許多。

◎吳主任：謝謝仁邦老師的分享，大家可分享自己在班級推動品格教育的方法或想法。

◎玉真師：建議可於晨光時間或平時的機會教育中推行品格教育。我們班會將童軍的叢林奇談故事融入課程中，學校圖書館也有，建議老師們可參考使用。

◎瑪莉師：＜爸爸的六十封情書＞

本書藉由親子對話並闡述了許多優質的品格，內容裡以定期書信的往返維繫彼此關懷亦父亦子的感情，我覺得以書信來溝通是一個非常好的方式，以後大家也可做為自己與家人維繫感情的另一種方式。我亦仿效書中的內容請學生寫一封信給家長並製作小書，母親節快到了我也讓學生製作圓滿平安的吊飾送給媽媽，都得到了不錯的反應。

＊指導大家製作圓滿平安吊飾。

◎吳主任：感謝瑪莉老師指導大家製作這麼漂亮的吊飾。

◎宛倫師：＜反符碼＞

這是一本圖像書，如圖前進前進前進到最後也許只是繞圈回到原點，讓每個人走自己的路，不過有的人也是走自己的路只是走斜的，就會像圖中一樣被劃掉，所謂的精英，也許是站在金字塔的頂端，也可能只是個井底之蛙，裡面有很多圖像，當我們用不同的角度去思考時會有很多不同的想法，很特別，推薦給各位。

◎亞芯師：＜愛爾蘭＞

因為我本身終愛愛爾蘭這個國家，所以很想介紹這本書給大家，內容是介紹愛爾蘭的相關資料，作者以經濟與政治面觀看一個國家，意指人要放大視野不要侷限於自己的小框框中。

◎仁邦師：臺灣是個模仿王國，學習不要只是模仿，不應只看到別人的表面，應該要走出自己的路。

小雁子在ET家族發表於 2009-05-08 17:11 留言 (0) | 人氣 (1641) | 讚 (0 )

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