創造「失敗諸多的價值」

csm-chiou 

其一

失敗有其積極的價值

因此，千萬不要建立一個沒有失敗的學校，

而是學校應該藉著失敗的出現而創造出「失敗的諸多價值」

我們可以從錯誤中學習：

學習面對錯誤

學習改正錯誤

學習容忍錯誤

學習承認「錯誤永遠可能存在」這個事實

學習與無法修正的既成錯誤相處

學習面對錯誤的打擊與挫折

雖然我們並不刻意製造錯誤

我們也不樂見錯誤

但我們絕不規避過錯、掩飾錯誤

也絕不因為擔心錯誤而拒絕「適當的嘗試」

我們應該要學到：在錯誤已經發生之後

更要以積極的的態度來處理錯誤

去彌補、改過、面對

去獲得新知識、新態度、新方法

而這就是錯誤在教育歷程中的重要價值

其二

前不久，

某個全球知名網站的華裔執行長說：

台灣的學生在就業市場上很有競爭力，

因為這些學生都經過激烈升學競爭的洗禮，

所以很有抗壓性，

在各種困境中都能屹立不搖的繼續奮鬥。

這樣的說法似乎正與孟子生於憂患的觀點遙相呼應。

不過反觀當前街頭巷尾的才藝班或安親班，

正競相以打造快樂學習、沒有挫折、沒有失敗的學習環境為其訴求，

似乎忘記失敗與挫折在學習歷程中其實有著高度的價值。

當然，

我們都想追求成功，

我們並不樂見失敗。

只是在學習過程中，

難免會因為心智或能力的不夠成熟，

而犯下錯誤招致挫折。

如果已經盡心盡力但最後仍然遭遇挫折，

說不定那正是上天最好的一種賞賜。

挫折的存在，

讓我們知道人的有限性，

知道要學習謙虛與知足，

知道要誠懇面對錯誤並從中尋求改過，

知道沒有低潮就沒有所謂的高潮，

知道困境的煎熬適足以烘托順境的美好，

知道堅毅謹慎勤勉的人終將跨越障礙而迎向成功，

知道安逸輕狂甚至掩飾過錯的人將再三沈淪，

知道與缺陷相處是一門需要高度智慧的學問，

知道人可以有追求完美的努力但沒有必然完美的義務，

………

如果挫折失敗可以讓我們學到這麼多，

如果我們也真的懂得要從失敗挫折中學到這麼多，

或許我們就能對顏回聞過而喜的心境有更多一些的體會吧！