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黑板變白板,被動變主動:前進未來教室
臺北市忠義國民小學互動電子白板教學之發展
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電子白板發展(3)
電子白板教學(3)
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臺北市忠義國民小學從一年級至六年級全面運用電子白板教學
自
96年度起,教育部推動「建構e化教學環境」方案,補助部分縣市試辦互動式電子白板導入教室教學,臺北市則以忠義
、明德、大安等三所國小作為示範重點學校。
電子白板導入教學於教室之中,應該可以扮演教室內所有資訊設備中介聯繫的功能,與教學資源整合、創新教學方式及提高師生教學互動。
例如:
教師運用電子白板教作文,將優秀的作文公布在白板上,請學生一起討論、修改,讓這篇作文更好,學生能夠即時參與學習,注意力容易集中,參與老師教學互動機會多,不像從前學生只能坐在講臺下上課,學習比較枯燥。
電子白板則講究教學第一學習現場的e化提升,更能普及到所有教師及學生受惠,今年本校電子白板教學團隊以優異的表現獲得「
96年教育部全國中小學資訊融入教學創意競賽」全國獎電子白板教學活動設計組領域第一名
。
陳志強
在ET家族發表於
2008-03-11 23:50
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