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黑板變白板,被動變主動:前進未來教室
臺北市忠義國民小學互動電子白板教學之發展
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電子白板發展(3)
電子白板教學(3)
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如何發展電子白板教學?
選擇電子白板硬體很重要,但電子白板互動理想的關鍵在「教師」。
針對一所完全沒有電子白板教學的學校或是只有一片的學校,
我想可以從目前在推動火熱的「專科教室e化學習環境」開始,
因為在該經費項目中是可以購買單槍投影機或電子白板等硬體,
可以從一位種子老師
推展到全面的教師,而在此之前,我想針對
以下的面向來說明,作為您往後發展與採購的參考。
任課教師:
¢
從傳統教學轉變至數位教學。
¢
教學習慣的改變。
¢學習電子白板軟體的難易度。
¢
互動式電子白板軟體的操作熟悉度與穩定性。
¢
與常用軟體的相容度。
¢
是否提供多樣的教學資源庫(或素材)。
¢
是否能方便自製教材 。
¢
是否能提供國際舞台作教學交流與分享。
¢
電子白板軟體的介面是否具圖形化介面 (見圖生意 )。
¢
是否可以直接錄製視訊與方便儲存和回顧。
資訊人員:
¢
產品是否支援各種作業系統和最新系統。
¢
USB連線解決方案。
¢
是否提供網上自主學習課程與教育培訓課程 。
¢
是否提供認證制度。
¢
是否提供免費的軟體升級。
¢
電子白板相關耗材。
¢
產品故障率、保固年限(最好能到五年全保)、售後服務。
¢
廠商對產品的專業度及代理問題。
¢
電子白板相關周邊擴展性。
¢
是否有電子白板軟體自己本身中文軟體辨識。
學校管理:
¢
電子白板的總成本與價格。
¢
專業、免費培訓訓練和豐富教學資源 (素材)。
¢
電子白板的配件成本和後續單槍投影機燈泡更換成本。
¢
是否有提供國內、國際 校與校交流機會。
¢
是否運用團隊在發展。
¢
是否有請指導教授指導。
¢
後續的推展(單片
到
多片;多領域發展)。
¢
努力爭取經費,承接教育局或教育部計畫。
陳志強
在ET家族發表於
2009-01-17 22:51
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