980506社會學習領域領域會議討論
一、領域教學分享
1.4月23日(四)社會領域輔導團到校教學演示,陳主任、泳惠老師、正玉老師都有參與觀課,能邀請輔導團到校教學讓老師觀摩,是很好的領域專業對話機會。
2.當日輔導團教學觀摩後,部分教師無法參與綜合座談,與當日教學的老師對談、討論,甚為可惜。建議教務處以後安排輔導團到校,可讓該領域的領域老師或學年老師有公派參與觀摩或座談的機會,以促進教師專業成長。
3.四年級於本週四(5/7)至臺北探索館進行校外教學,戶外教學的交通方式洽租北市公車,五個班只需三輛車,一輛車的一日來回價錢大概是遊覽車的半價,提供教師以後戶外教學規劃交通工具參考。
4.本學期領域教學經驗分享,將由藝文或健體領域進行三小時分享,請教師踴躍參與。
二、學習護照討論
1.有關學習護照的實施項目,社會領域教師已經過多次討論,並無特別要提出的建議,原則讓都尊重各學年教師的討論意見,因為學習護照的實施與落實,大多需要與班級教學及班級經營配合,希望能深入了解並尊重各學年的意見。
2.有關學習護照得實施期程,建議以一年試辦即檢討的模式進行,以立即了解執行情形與問題。
3.有關學習護照之獎勵措施,建議分低、中、高年級發給小證書。
三、領域網頁維護
1.若有社會領域的教學設計或學習資源,可以提供分享至領域網頁。
2.分享教學資源要注意智慧財產權,最好以校內原創資料為主。